Hace unos días, en la sala Doce y Medio de Murcia, - a reventar- tuvimos el placer de disfrutar del concierto de Parade, con Antonio Galvañ a la cabeza acompañado de su tripulación habitual.

Parade, que consiguió el premio al mejor albúm de la región de Murcia en 2006 con su trabajo Todas las estrellas hizo un recorrido por toda su discografía, recogida en cinco discos, hasta su último La Fortaleza de la Soledad transmitiendonos agradables sensaciones difíciles de encontrar en la mús-ritmo de hoy.

Antonio, profesor de música en el CEIP. Giner de los Rios de Yecla, es un enamorado de la ciencia ficción y de la tecnología aplicada a la música. Y, por supuesto, de la soledad; la cual él logra llenar completamente de contenidos.

Os recomiendo escuchar  Stephen Hawking y Aerolito Dylan de La Fortaleza de la Soledad.

 Más sobre Parade en: http://www.myspace.com/transplutonia

Los celtas creían que aquellos que morian, salian esta noche "de Halloween" para reencarnarse y ocupar el cuerpo de otra persona -metensicosis- y se ponían máscaras para espantarlos y encendían fogatas para ahuyentarlos. Esa es (bastante cambiada) la tradición que siguen algunos sajones llamada Halloween.

El mundo cristiano cree que los difuntos pueden alcanzar la unión con Dios en el Paraiso si su conducta en la Tierra ha estado de acuerdo a la caridad y al amor divino. Por eso se hacen rezos y sufragios por esos difuntos en la esperanza de que sean admitidos en la vida eterna.

Al fin y al cabo.  La misma esperanza de la inmortalidad tratada de manera bien distinta.

Que si tarima elevada, que si el usted, que si ponerse de pie...Mucho se está hablando sobre ello, demasiadas vueltas a la rueca.  Creemos que se va por el buen camino al pensar en fortalecer el respeto al profesor como una medida para mejorar los resultados en la Enseñanza. Puede dar la impresión de que  estamos prohibiendo demasiadas cosas en España. Es posible que así sea pero lo que pasa es que "si no se educa al niño habrá que prohibir al adulto". La Enseñanza no puede caminar desligada de la sociedad, el colegio no es una urna de cristal, y esta sociedad ha perdido el respeto a casi todo y ahora los niños se lo han perdido a los padres "La mala educación" que dice Antonio Gala. ¿Cómo no se lo van a perder al profesor?. Esto es un producto lógico de la LOGSE, una reforma nociva de 1990 que requiere grandes medios contra sus grandes males. Podriamos empezar por abolir la promoción automática del alumno, esto es: si sabe los objetivos marcados para el área pasa, si no, repite.

Una cosa es cierta. CUANTO MÁS EDUCACIÓN MENOS PROHIBICIÓN

Nos reincorporamos con la agradable noticia de que durante este curso todos los alumnos de la escuelas públicas  a partir de 5º curso tendrán un ordenador portatil cada uno. Está bien aunque dista mucho de la medidas deseadas para ir rebajando la tasa de fracaso escolar. A reglón seguido se publica la noticia de que los primeros alumnos que gozarán de ellos serán- a ver si lo aciertan- pues sí, los vascos, los navarros y los catalanes. Una prueba más de los distintos ritmos de oportunidades de mejora y bienestar que los gobiernos de Estepaís, antes llamado España, nos imprimen. Y sigue la cuenta. Empezamos bien...

Sólo falta terminar el "papeleo" y algunas cositas más.

Gracias a todos compañe@s pues, cuando se tienen como vosotros, se hace todo más facil y mejor.

Deseo a los que estais examinandoos de oposiciones que os salga todo como quereis, pido por ello.

 Foto: comida de fin de curso en Yecla.

Me place el publicar este texto de un colega y amigo. ¿Qué quereis que os diga?. Me ha "gustao"

Triste y baldío el noble pueblo yeclano,

como un páramo castellano.

El faro y guía de la educación y el progreso

sigue mermado de..(blured).

Pero aunque falte el habla

quedará el saber,

la experiencia, el bien hacer.

No permitas la orfandad

en época de tantas carencias,

ayunos los niños de tu ciencia,

y la escuela de verdad.

Disfruta de tu onomástica

en compañía de los tuyos,

mas no olvides la magna empresa

a la que fuiste llamado no ha mucho.

Como ves, hoy toca verso libre

porque las neuronas no dan para más:

mezcla de versos, rimas y veleidades

con una intención principal:

muchas felicidades.

Por fin. Después de duros enfrentamientos, culturales claro, los alumn@s de 6º A se impusieron a los de 6ºB en la final del I Torneo Internacional de Trivial Online celebrado en nuestro centro. Giner de los Rios. La verdad es que los de 6º B cayeron, sobre todo, en las preguntas de Inglés, y sus buenas  respuestas en otros temas, no fueron suficientes para remontar las certeras soluciones que aportaban l@s de 6ºA. Hay que precisar que el nivel de las preguntas era alto.

Es significativo que ambos cursos tienen el mismo y acreditado profesor de inglés. Por lo que por ahí no tienen escape :-) los de 6ºB.

¡Enhorabuena! a l@s campeones y gracias por la participación e ilusión de todos.

Durante este mes de mayo se van a realizar, en todos los colegios, las pruebas de evaluación para los cursos de 4º de Primaria y 2º de ESO. España está dando los niveles más bajos de Europa en comprensión de textos y en la resolución de problemas matemáticos. Aporto unas reflexiones:

La LOE y la LOGSE, no hicieron más que agravar el problema. Tuvieron, además, un  efecto perverso sobre los alumnos más desfavorecidos. Creando generaciones enteras de estudiantes estafados por las leyes de educación.

Los que impulsaron estas reformas lo hicieron, no en nombre de la calidad de enseñanza, sino en nombre de la igualdad. Introduciendo así un elemento ajeno a la educación, y lo conviertieron en el objetivo último de ésta.

En la aulas hay compañeros más o menos inteligentes, más o menos hábiles, más o menos vagos. Asi ha sido siempre y así seguirá siendo en cualquier lugar del mundo. La única forma de igualar a todos es hacerlo por lo bajo, echando los requisitos académicos tan por el suelo que cualquiera pueda sobrepasarlos.

Peor aún, es que cualquier intento de sobrepasarlos está muy mal visto, porque pone en peligro el objetivo  último de un sistema fundamentalmente equivocado. ¿Creémos que los que no quieren esforzarse tienen derecho a impedir que se esfuerzen los que sí quieren hacerlo?. Donde  el esfuerzo termina, empieza el fracaso, y tal vez sea eso lo que se quiere.

Sin disciplina, no hay progreso personal. Sin orden en las aulas y sin respeto por los profesores, no se puede transmitir el saber. Luego será tarde.

Algunas/os directoras/es de centros que tienden más a tener a los padres/madres de los alumnos contentos-y engañados, el hijo también, claro-. Qué no procuran, en la medida que puedan, conseguir que no hayan tantos cambios de profesores, factor muy negativo para los alumnos. Probablemente, estas direcciones de centros, no son conscientes del daño tan tremendo que ocasionan al mayor activo que tiene una nación. Los recursos humanos, las personas.

A petición de antíguos alumnos aquí adjunto esta fotito en la cual estamos en plena  "faena" con los tronos mientras los cientos de niños, y no tan niños, nos esperaban en el patio tocando el tambor con mucha fuerza e ilusión. Que buenos momentos ¡eh!

Un abrazo a todos