30 % de Fracaso Escolar

El Informe Pisa, una vez más, nos ha vuelto a poner en el furgón de cola de Europa en cuanto a la comprensión lectora y  a  la resolución de problemas matemáticos. Esto problamente como consecuencia de lo primero. Si los niños no entienden los textos ¿cómo van a entender el enunciado del problema?.

Mucho se habla acerca de las posibles soluciones. Yo voy a ir de frente y por derecho, que no tengo mucho tiempo tampoco.No vendrá dada por la inversión en los últimos adelantos multimedia y transmedia ni supermedia sino por lo de siempre, por cómo lo hicimos nosotros: trabajo, voluntad y esfuerzo.

Al comentar esto el otro día alguien, algún compañero, comentó: ¡toma! así cualquiera.

Pues eso.

8 comentarios

[robert - 19 de enero de 2011 - 19:09]

Que gracioso profe jaja

[Horrido - 19 de enero de 2011 - 10:34]

"Luismi": parece mentira, con las pocas faltas que tienes y cuando entras en la red te relajas.

[Isabel - 18 de enero de 2011 - 17:40]

Me parece muy interesante maestro.

[Luis M - 12 de enero de 2011 - 10:46]

Ha mi me ha parecido muy realista e interesante.

[Horrido - 26 de diciembre de 2010 - 21:55]

Hombre Espe tu aquí.
I´m amazed. Thanks

[Esperanza - 26 de diciembre de 2010 - 20:51]

Tantos adelantos tecnológicos al final se convierten en atrasos a la hora del aprendizaje del niño.

[Horrido - 26 de diciembre de 2010 - 11:00]

Sin dejar a un lado el papel de los padres.

[Violeta - 25 de diciembre de 2010 - 16:49]

Soy de la vieja escuela de cuando no existían tantos avances tecnológicos ( ordenadores, pizarras digitales...) y me he ido dando cuenta a través de los años que mi preparación es bastante superior a la que tienen actualmente incluso universitarios. ¡Claro que entonces imperaba la voluntad y el esfuerzo personal.